A través del siguiente cuadernillo, el cual está dividido en 11 fichas de trabajo más una supletoria que a su vez se encuentran divididas en tres subfichas de trabajo para graduar el trabajo a llevar con los alumnos/as en función de las posibilidades de cada uno de ellos/as. Al final del mismo, se establecen 12 plantillas de registro donde se anotará el tiempo empleado para su realización y los errores cometidos. Con ello se pretende motivar al alumno/a a través de la mejora de sus marcas y la mejora de los errores cometidos a la vez que mejorará su lectura por vía directa.
domingo, 6 de mayo de 2012
1000 PALABRAS MÁS FRECUENTES EN ESPAÑOL
¿Cómo trabajar con nuestros alumnos/as las 1000 palabras más frecuentemente usadas del castellano?
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